Отчет о проведении предметной недели русского языка и литературы

Неделя русского языка и литературы 16.01-20.01.2023

Традиционная предметная неделя учителей русского языка и литературы в МБОУ «Лицей №21» была посвящена важной методической теме – формирование читательской грамотности.
На открытых уроках Л.Н. Емельянова («Меткое слово русской речи: пословицы, поговорки»), Т.В. Прокудина («Памятник литературным персонажам»), А.Г. Остриков («Духовность образов цикла «Записки охотника» И.С. Тургенева») использовали такие приёмы формирования читательской грамотности, как рассечение вопроса, чтение с остановками, опорная схема, ассоциации.

Литературные и лингвистические викторины, организованные И.И. Гриценко, Н.А. Гладилиной, И.Л. Рюмшиной, содержали проблемные вопросы, давали возможность посмотреть на научную проблему под неожиданным углом зрения и творчески разрешить её.

Конкурс чтецов, посвящённый восьмидесятилетию освобождения города Курска, который организовала О.Н. Малыхина, продемонстрировал не только таланты лицеистов, но и работу педагогов лицея по развитию навыка выразительного чтения, обеспечивающего сознательность, а значит эффективность читательской активности обучающихся. Членами жюри конкурса чтецов по традиции стали библиотекарь лицея Е.В. Чубарова, заместитель директора по УВР Е.В. Колесникова, учитель истории В.В. Лукьяновский.

Творческому переосмыслению художественного произведения, интерпретации авторского замысла, а также аллегорическому постижению биографии писателей учат лицеистов Н.С. Горяйнова и О.Н. Малыхина. Результаты такой работы были представлены на внеурочных мероприятиях, посвящённых жизненному пути А.С. Грибоедова и Н.В. Гоголя.

Завершилась предметная неделя мастер-классом Т.А. Вараевой, которая рассказала, как формировать читательскую грамотность в игровой форме – и не только у детей, но и у учителей, и даже родителей. 

Подведению итогов методической недели было посвящено открытое заседание методического объединения учителей русского языка и литературы, на кото-ром присутствовали учителя других предметов. Коллеги обменялись впечатлениями об открытых мероприятиях, подчеркнули значимость формирования читательской грамотности, попрактиковались в творческом чтении и спрогнозировали тематику следующих выступлений.