Психологическая служба лицея
Служба основывается на принципах психолого-педагогического сопровождения ребенка в процессе обучения.
Целями службы являются:
- обеспечение психического и психологического здоровья детей;
- содействие администрации и педагогическому коллективу лицея в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности всех участников образовательного процесса;
- содействие в приобретении обучающимися психологических знаний, умений и навыков и оказание им помощи в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья.
К основным направлениям деятельности службы относятся:
- психологическое просвещение;
- психологическая профилактика;
- психологическая диагностика;
- психологическая коррекция;
- консультативная деятельность;
- психогигиена труда учащихся и педагогов.
Служба работает в тесном контакте с учреждениями и организациями образования, здравоохранения, органами опеки и попечительства, органами внутренних дел, общественными организациями, оказывающими образовательным учреждениям помощь в воспитании и развитии обучающихся.
|
|
Орлова Светлана Александровна, педагог-психолог, учитель психологии Категория – первая Образование: КГПИ, 1994 г., диплом с отличием, специальность «русский язык и литература», квалификация «учитель русского языка и литературы» КГПУ, 1999 г., диплом о профессиональной переподготовке с отличием, специальность «психология», квалификация «педагог-психолог» ГБОУ МГПУ, 2014 г., Москва, повышение квалификации для специалистов сопровождения «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» ОГБУ ДПО КИРО, 2017 г., Курск, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Профессиональная деятельность педагогов-психологов в условиях современного образования» ОГБУ ДПО КИРО, 2017 г., Курск, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Арт-терапия в деятельности педагога-психолога». Стаж работы: общий – 27 лет, педагогический – 23 года, в лицее – 15 лет Почетные грамоты, благодарности и т.д. Почетная грамота Курской областной Думы, 2011 г. Грамота администрации Сеймского округа, 2015 г. «Добровольческая миссия». Наградное удостоверение Комитета по делам молодёжи и туризму Курской области, 2014 г. Благодарственное письмо Центра гражданских и молодёжных инициатив «Идея» за подготовку призёров и победителей IV Всероссийской многопредметной олимпиады «История моей страны» по психологии, 2015 г. Методическая тема в соответствии с ФГОС ООО. «Психологическое сопровождение процесса формирования личностных результатов обучающихся основной школы в условиях ФГОС». |
 |
Дружинина Наталия Викторовна, педагог-психолог, учитель психологии Категория – соответствие должности Стаж работы: Общий стаж: 4 года. В лицее – 3 года. Образование: ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет», 2014, диплом с отличием, факультет педагогики и психологии, квалификация: психолог, преподаватель психологии, социальный психолог. ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет»,2017, диплом с отличием, факультет педагогики и психологии, квалификация: исследователь, преподаватель исследователь. Повышение квалификации: ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», 2017, дополнительная профессиональная программа «Инклюзивное образование детей с ОВЗ». Институт практической психологии «Иматон», 2017, Программа повышения квалификации в рамках всероссийского мероприятия с международным участием «11-й Санкт-Петербургский саммит психологов». ОГБУ ДПО КИРО, 2018, Дополнительная профессиональная программа «Содержание и организация деятельности педагогов-психологов в условиях реализации профессионального стандарта «Педагог-психолог» («психолог в сфере образования»)». ИИДСиВ РАО, 2018, Мастер-класс ведущего научного сотрудника ИИДСиВ РАО Тепловой Анны Борисовны «Рукодельная игрушка в традиции и современности». Методическая тема в соответствии с ФГОС ООО. "Психологическое сопровождение детей с инвалидностью и детей с ОВЗ" |
 |
Елисеева Александра Григорьевна Образование: Образование: ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет», 2010 год, диплом с отличием, факультет педагогики и психологии, специализация - педагогика и психология воспитания. Присуждена степень магистра педагогики. ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет», 2015 год. Профессиональная переподготовка «Практическая психология», квалификация - практический психолог. Повышение квалификации: Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», 2016 год, участник международной конференции «Большие перемены детства. Ресурсы и вызовы времени родителям и специалистам». Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», 2018 год, повышение квалификации в области психотерапии и консультирования детей и подростков в рамках Российско-Австрийского культурного проекта. |
 |
Мирошниченко Ольга Александровна, педагог-психолог Образование: Курский государственный университет, филологический факультет, реклама и PR, 2016 Курский государственный университет, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров, практическая психология, 2017 Курский государственный университет, факультет педагогики и психологии, прикладная социальная психология, 2018 Курский государственный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Оказание первой медицинской помощи в образовательной организации», 2019 Специальность: психолог, социальный психолог, практический психолог Повышение квалификации: 2019, ОАНО ДПО «Академия дополнительного образования» Москва, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Ориентированная на решение краткосрочная терапия» |
